التربية تفتح باب النقل الخارجي بين المديريات لمدة ثلاثة أيام
التربية تفتح باب النقل الخارجي بين المديريات لمدة ثلاثة أيام
● أخبار سورية ١٩ أغسطس ٢٠٢٥

التربية تفتح باب النقل الخارجي بين المديريات لمدة ثلاثة أيام

أصدرت وزارة التربية والتعليم في الحكومة السورية تعميماً جديداً يقضي بالسماح للعاملين في القطاع التربوي الراغبين بالنقل من مديرية إلى أخرى، بتقديم طلباتهم خلال الفترة الممتدة من الأحد 24 آب 2025 وحتى الثلاثاء 26 آب 2025، على أن تتم دراسة الطلبات أصولاً من قبل المديريات المختصة.

وجاء التعميم، الصادر بتاريخ يوم الثلاثاء 19 آب/ أغسطس 2025، استناداً إلى مقتضيات المصلحة العامة، ولاحقاً للبلاغ الوزاري السابق الذي حدد موعد استقبال طلبات النقل سنوياً بين 15 نيسان و30 حزيران.

وأكد وزير التربية، الدكتور "محمد عبد الرحمن تركو"، على ضرورة التقيد بمضمون التعميم ومراعاة الشروط المحددة، من جهته، أوضح مدير التنمية الإدارية في الوزارة، الأستاذ عبد الكريم قادري، أن فتح باب النقل يأتي "انطلاقاً من حرص الوزارة على تلبية احتياجات كوادرها التربوية والتعليمية، وتقديراً لظروفهم الإنسانية والاجتماعية".

مشيراً إلى أن الهدف من القرار هو تحقيق التوازن الوظيفي وتعزيز مبدأ توطين التعليم وأضاف قادري أن "المعلم المستقر في بيئته الاجتماعية والمكانية هو الأقدر على العطاء، والأكثر قدرة على أداء رسالته التربوية بروح عالية وإخلاص كبير".

وكانت أعلنت وزارة التربية والتعليم في سوريا، عن تنظيم امتحان تعويضي للطلاب الذين لم يتمكنوا من التقدّم للامتحان النهائي للعام الدراسي 2024/2025 بسبب ظروف قاهرة.

وأوضحت الوزارة أن الامتحان سيشمل جميع المراحل التعليمية (الانتقالية، التعليم الأساسي، والثانوي)، مشيرة إلى أن نتائجه ستُعتمد معياراً للنجاح والرسوب.

وبحسب البيان، يبدأ الامتحان بتاريخ 24 آب الجاري ويستمر حتى 9 أيلول 2025، على أن تسبق هذه الفترة مرحلة تسجيل للطلاب وإجراء المراجعات، إلى جانب تجهيز الأسئلة وتوزيعها اعتباراً من 17 آب 2025.

وأكدت الوزارة أن الامتحان التعويضي سيشمل كل من لم يتقدم للامتحان النهائي لهذا العام الدراسي مهما كانت النتيجة، داعية مديريات التربية في المحافظات إلى الالتزام بتنفيذ القرار والتقيّد بتعليماته.

وأصدرت وزارة التربية والتعليم، بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بياناً يوضح التعليمات التنفيذية للقانون رقم /35/ لعام 2024، مؤكدة أن هذه الخطوة تمثل محطة مهمة لرفع مستوى التعليم وتعزيز ثقافة التميز الأكاديمي في سوريا.

وتهدف التعليمات الجديدة إلى استقطاب الخريجين الأوائل من الجامعات السورية في اختصاصات محددة، تبعاً لاحتياجات العملية التعليمية، وبما يضمن رفد المدارس بكوادر مؤهلة تسد النقص الحاصل، إضافة إلى تحقيق التوازن في توزيع المعلمين على جميع المحافظات، ولا سيما المناطق الأشد حاجة.

كما شددت الوزارة على أن هذه الإجراءات ستسهم في إحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية وتعزيز مكانة المعلم كركيزة أساسية في التنمية الوطنية وأشارت إلى أن تطبيق التعليمات سيبدأ مع انطلاق العام الدراسي القادم، وسط التزام الوزارة بالعمل على استكمال جميع الخطوات الكفيلة بتحسين جودة التعليم، وتحسين الوضع المعيشي للمعلم، إلى جانب مواكبة متطلبات التطوير التربوي والتنظيمي.

هذا واعتبرت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي في إطار رؤية متكاملة تهدف إلى بناء بيئة تعليمية محفزة، تقوم على الكفاءة والجدارة، بما يضمن جودة المخرجات التعليمية ويدعم المسار الأكاديمي والوطني بشكل متوازن ومستدام.

وتشهد وزارة التربية والتعليم السورية في الآونة الأخيرة حراكاً ملحوظاً على أكثر من صعيد، بهدف تطوير العملية التربوية وتعزيز كفاءتها فقد عملت الوزارة على متابعة شؤون الكوادر التدريسية من خلال اجتماعات تنسيقية مع معلمي شمال حلب لبحث آلية تثبيتهم وإعادة دمجهم ضمن مديريات التربية.

وفي الوقت ذاته، تسعى الوزارة إلى الانفتاح على المؤسسات الدولية، حيث بحث وزير التربية مع منظمة الإيسيسكو آفاق التعاون المشترك لتطوير البنية التحتية للمدارس وتأهيل المعلمين بما يتناسب مع متطلبات العصر والتطورات التقنية المتسارعة.

وبالتوازي مع هذه الجهود، تولي الوزارة عناية خاصة بالشق الصحي والتوعوي، إذ أطلقت مبادرة "ابتسامة لكل حاسة" الموجهة للأطفال من ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالتعاون مع وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل.

وتأتي هذه المبادرة لتعزيز صحة الفم لدى الفئة المستهدفة عبر تقديم الفحوص الدورية والتثقيف الصحي وتوزيع أدوات العناية السنية، إضافة إلى توفير الدعم اللازم من كوادر طبية ومترجمي لغة الإشارة لضمان وصول الخدمة بالشكل الأمثل. وتعكس هذه الأنشطة مجتمعةً التوجه الشامل للوزارة نحو النهوض بالقطاع التعليمي، من خلال الجمع بين البعد التربوي والتنموي والصحي.

الكاتب: فريق العمل
مشاركة: 

اقرأ أيضاً:

ـــــــ ــ