
بصورة شرطية.. السماح للطلاب المنقطعين بالتقدم للامتحانات الجامعية في سوريا
أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في الحكومة السورية "مروان الحلبي" قراراً بالسماح للطلاب المنقطعين بسبب الثورة منذ العام 2011 والمتقدمين بطلباتهم للعودة إلى الجامعة بالتقدم إلى الامتحانات المقبلة، بشكل شرطي.
ونص القرار على السماح بالتقدم لامتحانات الفصل الدراسي الثاني والدورة التكميلية (لمن يحقق شروطها) للعام 2023-2025 في الكلية المسجل بها سابقاً قبل الانقطاع.
وذلك بصورة شرطية بموجب تعهد خطي يتقدم به الطالب يبين وضعه الجامعي الصحيح والمواد التي يحملها والتي يرغب بالتقدم إليها.
وبموجب القرار المعمم إلى الجامعات، لا يمنح الطالب أي وثيقة تشير إلى وضعه الجامعي قبل صدور الموافقة بتبرير فترة الانقطاع والعودة إلى الجامعة.
وكانت أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الحكومة السورية قرارًا بتمديد مواعيد تسجيل الطلاب المستجدين والقدامى في الجامعات الحكومية للعام الدراسي 2024–2025، وذلك حتى يوم الخميس 26 حزيران 2025.
وشمل القرار أيضًا تمديد فترة استقبال طلبات الطلاب المنقطعين عن الدراسة منذ العام 2011، بسبب ظروف الثورة، للراغبين بالعودة إلى قيدهم الجامعي السابق، وذلك ضمن المهلة ذاتها.
ويأتي القرار ضمن سلسلة إجراءات تنفذها الوزارة بهدف استيعاب أوسع شريحة من الطلاب، بمن فيهم أولئك الذين اضطروا للتوقف عن الدراسة خلال السنوات الماضية.
يذكر أن هذا هو التمديد الثالث للتسجيل، وكانت قررت وزارة التعليم العالي تمديد مواعيد تسجيل الطلاب المستجدين والقدامى في الجامعات الحكومية للعام الدراسي الحالي.
وكانت قررت وزارة التعليم العالي طي العقوبات الصادرة بحق الطلاب في الجامعات السورية الحكومية والخاصة، ضمن عدة إجراءات جديدة على مستوى القطاع التعليمي.
وصرح وزير التعليم العالي السابق "عبد المنعم عبد الحافظ"، بأنه تم وضع عدداً من الأهداف أهمها الارتقاء بالجامعات السورية العامة والخاصة، وأن تتقدم في التصنيفات العالمية للجامعات.
وعقب عدة اجتماعات ولقاءات أصدر جملة من القرارات منها تحديد مواعيد الامتحانات النظرية وإيقاف التسجيل على الدكتوراه وتمديد مواعيد التحويل المتماثل وتغيير القيد.
وتجدر الإشارة إلى أن العملية التعليمية في المدارس والجامعات العامة والخاصة، استأنفت اعتباراً من يوم الأحد 15 كانون الأول/ ديسمبر 2025، مع التأكيد على جاهزية جميع المؤسسات لضمان سير العملية التعليمية بشكل منتظم وفعّال.